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与梦同行 不负韶华——记实验学校英语教师外出学习汇报

本文摘要:商丘市实验学校 与梦同行不负韶华——记实验学校英语教师外出学习汇报“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己”。本着“学习、交流、分享、发展”的培训理念,为了富厚校本研修形式,进一步提高培训成效引领教师配合进步,12月3日,我校召开了“英语教师外出学习履历交流会”,全体英语教师到场了履历交流会。 到场完省实验国培学习的柴若颖老师,会前努力准备,认真反思、总结,分享了自己学习的心得体会。柴老师先以一节印象深刻的一年级温习课开头,给大家分享了一节纷歧样的温习课。

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商丘市实验学校 与梦同行不负韶华——记实验学校英语教师外出学习汇报“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己”。本着“学习、交流、分享、发展”的培训理念,为了富厚校本研修形式,进一步提高培训成效引领教师配合进步,12月3日,我校召开了“英语教师外出学习履历交流会”,全体英语教师到场了履历交流会。

到场完省实验国培学习的柴若颖老师,会前努力准备,认真反思、总结,分享了自己学习的心得体会。柴老师先以一节印象深刻的一年级温习课开头,给大家分享了一节纷歧样的温习课。让我们明确温习课也可以有新意,由词汇融入句子,又由句子引出一个绘本,做到单元整合,到达融会领悟的效果。

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接下来柴老师又领导大家感受了精彩纷呈的英语运动,为我校多元英语运动指引了偏向。引发老师们思考的同时,柴老师侃侃道来,老师需要不停学习,不停发展,让自己成为"长流水",同伴之间相互资助,潜心研究,驻足焦点素养,做一位有"心"的新时代英语教师!通过学习,大家深刻认识到在日常教学中应注意以下几点:逾越学科,不仅掌握相同的工具,更要成为一个好的交流者;逾越课本,发现课本与生活的关联,引入富厚的内容,引发学生的思维;逾越课堂,体贴学之后,如何富厚学生的学习生活,真正提高学生的焦点素养。最后,王主任对这次培训以及教研运动给予充实肯定并提出要让教师的“长流水”源源不停浸润孩子们的心田。

通过本次学习交流,不仅使外出学习教师实时梳理、总结学习收获,同时也使“外出学习”的效应最大限度的发挥出来,真正到达“走出去,引进来”。有交流,才有思想的火花;有火花,尔后有所收获。通过本次运动,教师们也重新审视自己的教学,不停反思,扬长避短,配合发展,资助实验学子插上自由飞翔的翅膀!【end】。


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